“减负增效”在低年级识字课堂如何实施

摘要

低年级语文课堂的重点就是识字写字,而识字写字的过程十分枯燥,对于年龄偏小的低年级学生来说,如何让学生在轻松愉悦的氛围中快乐识字是关键.其实,这实际上是向教师提出了更高的要求,既要减轻学生的学业负担,又要在课堂上要效率,更要让学生学得轻松、快乐.