教学中渗透心理健康教育的尝试

摘要

中学生心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育的方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动.中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩大及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,而青少年正处在心理发育的“断乳期”、“危险期”,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期.在学习、交往过程中会出现自卑、厌学、意志力薄弱、以自我为中心、自主能力差等心理现象,中国的独生子女更是存在着较为严重的心理问题,《历史与社会》学科它充分尊重学生的身心发展特点,注重综合素质的培养,教材本身蕴含着丰富的心理健康教育素材.