高中英语教师课堂反馈话语

摘要

目前越来越多的高中英语教师开始重视加强学生的英语实际运用能力的培养，进而减少了课堂母语的使用，转为加强课堂中英语的输入，此时，教师话语对课堂教学的有效组织以及学生的语言习得都是至关重要的。而反馈话语则是其重要组成内容。本文探讨了目前高中教师常用的课堂反馈话语的形式、作用以及学生的有效参与程度，以期引起现阶段高中英语教师同仁的重视，更好地促进英语教学。