在数学教学中对学生进行人生观及世界观教育

摘要

在初中教学中除坚持巧用有关数学史料，合理拓展数学定义、法则、性质等所包容的内含之外，还通过适时借用不同题型训练、落实“课题学习”等形式，不断渗透辩证唯物主义思想，帮助学生形成科学的唯物观，进而使学生形成正确的人生观和世界观。