机巧导入新课 催生有效课堂

摘要

有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习。有效教学的理念，关注学生需求是重要核心，学生必须成为学习的主体。良好的开端是成功的一半。精彩的导入就像唱戏的开台锣鼓，未开场先叫座儿。教师的作用在于把学生引导入主体的角色中去。它可以迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望。古今中外的教育家都非常重视新课的导入，从圣人孔子的“开讲”到被推崇为教育学上的哥白尼的夸美妞斯的“起始课”概莫能外。在语文教学中，利用导入新课激发学生学习语文的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，提高课堂教学效率。