非英语专业大学生写作中的搭配错误分析及对策

摘要

根据对搭配的分类，运用错误分析的方法，对非英语专业九十九名大学生作文中的搭配错误做了分析研究和分类，并探究了造成这些错误的主要原因。最后，针对这些问题，提出了在英语写作教学中提高英语学习者搭配能力的若干建议。