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王发亮;
江苏省赣榆汇文双语学校,江苏赣榆222100;
把握文本; 明确目标; 创造性; 有效教学;
机译:单一文本综合文本学习支持系统蒙施统一的开发与实践用途与课堂课程
机译:交流互动:多种语言的灵活方法及其在语言多样化的主流课堂中对课堂互动的教学意义
机译:灵活驾驭未来
机译:课堂活动中的学生行为与沟通:灵活的课堂高中建筑规划研究
机译:对进入次要数学和科学课堂的预先驾驭教育者的看法
机译:聋人课堂学习中手语翻译和文本替代的好处
机译:行动中的Facebook:挑战,驾驭并增强学生的课堂作业和项目
机译:浮士德:灵活的文本获取和理解系统。
机译:灵活的本地化文本的文本化
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