初中体育与健康课程校本化的时效性研究

摘要

一、问题的提出 我校是一所没有自己田径场的中学，现在学生1600多人，26个教学班，每个班的学生都在65人左右，体育课要与山大共用一个场地，每节课几乎都有山大的5个教学班，我校的3个教学班共8个教学班同时上课。在这种条件下如何上好体育课，怎样更有效的利用场地器材，保证上课安全、保证教学效果，确实是一个很大的挑战。当前使用的课本，教学内容覆盖面广，讲解内容笼统，对体育课只有理论指导，