浅析中学生心理素质的培养在体育教学中的运用

摘要

近年来，根据体育新课程标准的要求，我对本校初中三年级学生进行了跟踪调查和统计，发现《体育与健康教学大纲》中必学的内容，学生不能达标的情况如下：有15％左右的女生还不能跨越式跳高，25%左右的女生和10％左右的男生不能耐久跑。分析原因主要是：学生在练习中存在心理障碍：或存在着运动恐惧心理，或有不良个性心理，或缺乏意志品质等。初中时期的学生心理正处于形成之中，有很大的可塑性，因此，在平时的体育课教学中应对学生各种心理进行分析和引导，减轻并消除学生的各种心理障碍（包括运动和生理），让学生在体育课堂上不仅学会健身