如何提高生物教学的趣味性

摘要

生物教材中与人们生产生活相关的内容很多，本身具有内容丰富、趣味性强等特点，作为生物教师，若能够借助学科优势，采取切实可行的措施，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，用多种教学方法诱发和调动学生的情绪和热情，激励其求知欲望，使他们由被动变为主动，对生物学科产生浓厚的学习兴趣，课堂教学将会取得良好的效果。深入其中，我收获到了诸多教学体验。