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初中作文科学训练初探

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摘要

笔者在调查的基础上,从学生的实际水平出发,针对新教材的上述缺陷,依据新课标的要求,结合在教学中的体验,借鉴已有的研究成果,整理出了"初中新课程作文训练体系".据此分段分项、先分后总、读写结合、由浅入深、逐步实施,达到提高作文教学效率的目的.

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来源
《读写算（教育教学研究）》 |2011年第3期|208|共1页
作者
陶华胜;
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作者单位

南京市江宁区陆郎中学,江苏,南京,211163;

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正文语种 chi
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关键词
初中作文; 科学训练;

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