因地制宜,开展好农村小学数学活动课

摘要

学生的教育总与学生的活动并行,教育不可避免地在学生的活动中展开,学生的活动经历成了教育的起点,把活动作为学生学习的基本途径,借助活动来真正确立学生在教学过程中的主体性,使学生享有更充分的思想和行为的自由、发展和选择的机会,最大限度地获得身体与心灵的解放,使学习活动主体化、主动化.