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在教育科研中实现有效教学

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摘要

在课堂中生成,课堂是教师、学生、文本相互对话的空间,动态的、发展的、生成性的东西很多,其中一些生成性的资源要是利用起来会有很好的效果.在反馈中思考,教师承担着课堂教学优劣的重要责任,需要在教学的全程中不断地进行反思,让教育科研引领我们实现有效教学.

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来源
《读写算（教育教学研究）》 |2011年第3期|37|共1页
作者
刘爽;
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作者单位

山海关兴华小学,河北秦皇岛,066200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教育科研; 有效教学; 备课; 课堂; 研究; 生成; 反思;

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