首页> 中文期刊> 《读写算(教育教学研究)》 >浅析建构主义学习理论的现实意义——建构主义学习理论在新课改中的实践

浅析建构主义学习理论的现实意义——建构主义学习理论在新课改中的实践

         

摘要

建构主义作为一种学习理论极具启发意义,研究基于建构主义学习理论的实质,是在于从剖析其理论、参照其观点之中,认识学习和教学中的基本问题,立足教学环境,将建构主义理论精髓回归到教学实践中去,在更为现实的基点上汲取其合理之处。本文尝试从五个方面浅析建构主义学习理论对教与学所赋予的积极意义。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号