新课程下如何有效地进行高中数学教学

摘要

新课程理念下的数学不再是传统意义上的数学。课堂上，应注重学生的个体发展，利用问题激发学生研究、进行探索，使学生在探究活动的过程中不断总结，并尝试到成功的喜悦，既符合学生的主动参与又能开发学生探究的能力，是提高学生的数学素养不可缺少的一个环节。