给“被遗忘的角落”多一些关注--探析城乡结合区域学生的思想教育

摘要

城镇化改革步伐催生了新的受教育群体——城乡结合区域学生。受环境等诸多因素影响，该群体学生的思想状况不容乐观，这给学校教育带来了挑战。如何有效地搞好城乡结合区域学生的思想教育，成为摆在我们面前的一个重要课题。本文在分析了城乡结合区域的小学生思想道德现状及成因之后，针对性地阐述了对其进行思想道德教育的四大策略。