新课程背景下高中英语作业有效性探究

摘要

新课程标准指出，英语作业的设计应具有科学性、合理性，教师必须根据学生的年龄特征、特定的学生群体、教材、教学时间和教学要求布置相应的作业。本文就此论述了高中英语作业有效性的相关问题。