浅分析初中语文阅读教学现状及对策

摘要

阅读是初中语文教学的重点，要想学好语文，必须具有良好的阅读能力和一定的阅读量。纵观目前的初中语文教学，语文阅读教学存在很多问题：教师缺乏熟读文本的过程，过分注重文本细节，缺乏对学生整体把握的引导肢解文本等。这样导致了学生对语文阅读兴趣不高，阅读提高缓慢。针对这一情况，笔者进行了分析，并提出了解决之道。