怎样培养小学数学教学中学生的思维能力

摘要

所谓思维，它是与“感性认识”相对，是人脑对客观事物间接的和概括的反映。思维是智力的核心，学生认识客观事物，学习知识，掌握基本规律，都离不开思维。