老挝语口语课堂教学设计浅探

摘要

本文以本科第三学期老挝语口语课为例,探讨老挝语口语课堂教学设计,包括课程定位、教学模式设计、评估考核手段、教学常见问题及对策,就提高与改善初级老挝语口语课堂教学效果及效率提出几点建议。