数学概念的探究教学法

摘要

在高职数学教学中，接触到的学生都是不同层次的，但是他们却有着共同的特征，即升入高职之后，很多的学生都认为数学课程学习起来很困难，尤其是对于数学概念的学习、理解。数学概念是数学学科的基本组成元素，是数学之本、解题之源。在高职数学教学中，想要使得课堂更加的高效，就必须要重视对概念的探究性教学。