浅析中学生自主参与英语隐性课程资源的开发与利用策略

摘要

隐性课程作为学校课程的重要组成部分，是当前课程改革的一项重要课题，关系到英语教学质量的优劣。本文在充分认识隐性课程的内涵及功能的基础上，探讨中学生自主参与英语隐性课程资源的开发与利用策略，从而实现自主学习能力的发展，以期推动英语教学质量的提高。