浅谈小学低年级语文教学中情感朗读的训练

摘要

朗读，就是出声诵读，更确切地说，朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。对学生而言，朗读是他们与文章之间进行对话的过程。我认为一堂真正的语文课，应该是一首诗、一幅画、一首歌，使学生在短短的40分钟之内领悟真、善、美，陶冶心灵，培养高尚的道德情操和审美情趣。