尊重个性激活思维创新初中语文阅读教学

摘要

中学生正处在人生观形成的重要时期，阅读尤为重要。要实现由“教师带着教材走向学生”向“教师带着学生走向教材”的根本转变，必须在课前预习、设疑问难、阅读方法、情感体验等方面有所创新，真正尊重学生的主体个性，激活他们的阅读兴趣与想象思维。