首页> 中文期刊> 《读写算(教育教学研究)》 >初中语文教学以人为本的意义与策略

初中语文教学以人为本的意义与策略

         

摘要

初中语文教学以人为本,有利于克服传统语文教学存在的严重弊端;也是现代社会对语文教学的要求。初中语文教学落实以人为本,要树立科学的“大语文观”,重视课堂教学的人文价值;设置问题要符合学生的实际情况;注重学生自主学习能力的培养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号