高职院校研究性学习在计算机基础教学中的实践作用

摘要

大部分学生已经具有计算机的初步使用能力，他们的兴趣爱好和要求各不相同，如何根据高等教育培养目标结合学生的特长和兴趣确定课程体系、组织教学内容、安排教学形式成为我们计算机基础课主要面临和研究的新课题。当今大学的计算机基础教育主要是面向大量的非计算机专业的人才培养，目标是使学生能够掌握一定的计算机应用技术，成为既精通本专业知识，又能熟练使用计算机的复合型人才。