角色互换教学法在职教物理专业的应用探讨

摘要

本文从职教师范类专业的培养目标出发，结合大学物理课程特点，提出将角色互换教学法引进物理的课堂教学，实践表明，角色转换教学法不仅使学生掌握基础知识，培养动手能力及创新精神，还能够帮助学生积累教学经验，掌握教学技能，为今后从事职业教育工作打下坚实基础。