高中化学《共价键》教学设计

摘要

每节课的知识传授，与课前准备、课上的讲授及课后的复习密不可分，笔者在教学设计上力求从学生的角度进行教学设计，而不只是从知识结构角度去讲授；教师通过引导、讲授等方式，以促进学生自主参与教学活动，加强师生互动、生生互动；同时充分考虑到高考考点要求，重点安排了让学生运用手中的模具，探究三键与双键中σ键和π键，其目的是能更好的传授改节的知识。