在小学美术教学中发挥情感力量的作用

摘要

在教学实践中，不能忽视情感力量的促进作用。情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。作为艺术类教育内容范围的美术教学是实施素质教育的重要途径之一。强化艺术功能的这一特点决定了美术课堂教学所采用的方法要有别于其他文化类学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流，否则如无根之木，无源之水。美术是人类情感的温床，是情感交流的场所。以小学美术课堂教学活动为载体，多点整合，多层推进，能有效加强情感教育，长足促进学生健康情感的发展。