新课标下高中生物教师角色定位刍议

摘要

新课标下强度学生在学习中的主体地位，而教师则应作为相应的教学组织者、引导者与参与者的角色，为实现新课标下生物教学的基本目标，教师便要对自身的角色做出明确的定位，充分发挥自己在教学中的作用。本文主要从传统教学中教师的角色入手通过新课标对于高中生物教师的要求来探讨角色定位的相关问题。