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浅谈对小学语文朗读教学的科学指导问题

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作者结合对小学语文教学实际,重点研究了如何对朗读教学进行有效的指导问题.

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来源
《读写算（教育教学研究）》 |2015年第47期|279|共1页
作者
孔令菊;
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作者单位

绿园区绿园小学吉林长春 130062;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文教学; 朗读教学; 科学指导;

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