初中思想品德课堂教学有效性的提高策略

摘要

在初中思想品德教学中,由于其涉及到很多思想政治理论性的知识,难度较大,导致学生课堂学习效率不高,缺乏学习兴趣,影响到学生思想品德的学习效果,对学生的长远学习也造成不利的影响.针对于此种情况,教师需要采取有效的教学策略,不断的提高初中思想品德教学的效率,调动学生学习的积极性,使学生在思想品德课堂上能够高效率的完成学习任务,实现最佳的学习效果.