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小学数学; 实践; 教学方法; 创造力;
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机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:小学数学教学要培养学生的操作能力
机译:流动理论在中国藏区小学数学教学中的应用研究
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:试论小学数学教学中学生审题能力培养策略
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:基于触觉动作和计算机可读记录介质的简单规则链提高创造力的移动益智游戏系统和智能设备,基于触觉动作的简单规则的链改善创造力,提供了移动益智游戏系统和智能设备
机译:确定包含纤维素的对象的创造力的活动的方法,针对物体表面上的有效物体的创造活动的标签的方法以及根据该行为的创造力的伪造来保护物品的方法
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