初中英语中导入教学与研究

摘要

课堂导入“Lead in”是课堂教学的第一步，导入是否成功，直接影响着课堂教学目标的完成度。初中英语课堂的生动性和交互性，要求英语教师在导入环节倾注更多的注意力，为实现学生和教师的交流对话打下基础。本文在对课堂导入相关概念进行界定的基础上，就其在初中英语课堂上应用的必要性进行了简明扼要的阐释，并提出若干课堂导入策略，以供参考。