小学阅读教学中读写结合的教学策略分析

摘要

在小学阶段的语文学习中，阅读教学与写作教学可以说是其中的重点学习内容，小学作为一个学习的基础阶段，读写相互结合的教学形式成为了非常具有教学效果的一项教学活动，因此教师必须在教学中积极探索新方法，在提高学生阅读能力的同时也使其写作能力得到进步，需要针对阅读教学中的积累、写作练习等问题进行研究，找出读写能够有效结合的教学策略。