浅谈“活动探究式”思品课应该注意的问题

摘要

随着新课程的不断推进，思想品德课堂发生了许多可喜的变化，各种创新的教学模式不断的涌现。特别是“活动探究式”教学模式下的思品课，不仅给学生带来了许多乐趣，还培养了学生的实践能力和创新能力。但是，由于这种教学模式本身的一些特点，教师在实际教学过程中并不容易操作，有必要对“活动探究式”思品课中应注意的问题进行探讨。