初中英语课堂中幽默的语言策略的应用

摘要

在初中英语的课堂教学中，教师可以采取幽默的语言策略来调控课堂氛围，使教师可以把教育意图直接导向学生，实现心理沟通，以此来出尽教与学的效果。本文旨在阐述分析幽默对于英语教学的作用，同时分析如何用幽默的语言艺术解决课堂中出现的问题。