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盘伟; 程晓菊;
重庆市江津区蔡家小学 重庆 江津 402246;
机译:浅论小学语文教学中如何培养学生听说读写能力
机译:读写结合,让小学语文回归生命本真
机译:小学语文教材读写训练项目的走向与反思
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:“说话还是不说话-这就是问题”。口头交流技能可以使人们对读写能力有更广泛的了解:一位高中教师在化学课堂上寻求交流能力。
机译:使用食物模型提高中青年糖的读写能力:简短的体验式营养教育干预措施的评估
机译:浅议德育在小学语文教育中的渗透
机译:轻型距离测量读写器的研制第二部分DIC型读写器
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
机译:读写器监视系统,读写器监视方法,读写器监视计算机和读写器
机译:电场效应读写头,采用该电场效应读写头的存储设备以及电场效应读写头的制造方法
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