“翻转课堂’’教学模式在思想品德课上的实践与反思

摘要

翻转课堂译自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。“翻转课堂”是一种全新的教学理念和教学模式，现在有很多学校在实践这种新模式。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂”教学模式下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了师生之间的互动场所，包括答疑解惑、知识的拓展等。思想品德课上进行“翻转课堂”实践有助于提升思想品德课的吸引力、参与性。