小学语文教改中严重存在的三个弊病

摘要

提倡“愉快教育”,而不提倡一昧地激趣,这是小学语文教师在教改中应该清醒认识到的问题.小学语文的教改要走简单化的道路,将一切问题作“简单”处理,与学生的思想和接受能力接轨,不可人为地创造高深,给学生添堵.真正的教学方法,是要适宜学生心理特征,能调动起学生的“愉悦”,使他们在学习中有所得,愿意得.