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小学生“乐学习惯”初探

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“乐学习惯”,是指学生在学习过程中表现出的自觉性、积极性、主动性等特征的总和,是良好学习习惯的心理能动状态.它对于提升学生学习效率,具有十分重要的促进作用.

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来源
《读写算（教研版）》 |2012年第7期|89-89|共1页
作者
陈刚蓉;
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作者单位

四川省岳池县高垭小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"乐学习惯"; 主观能动性; 学习氛围;

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