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李发鹏;
贵州省纳雍县和平中学;
迫在眉睫; 注入式教学; "成功"教育; 研究学习;
机译:专注于存在:一个体验模型的五个方面/存在模型Existez fokussieren:FünfFacetten eines实验aziell-existezialistischen模型/专注于存在:一个体验-存在模型的五个方面/着重于存在:Cinq方面d '模态exp©rientiel-existentiel /聚焦存在:体验-存在模型的五个方面/
机译:促进竞争与促进自动化专业课程教学改革的学习
机译:知识和技能的变化,促进了英国认证先驱的教学改革
机译:试验经济学促进新经济学教学改革
机译:教师社会网络促进教学改革:以宋克拉王子大学为例。
机译:评估人格特质影响团队体育中男子的表现在大五个方面
机译:促进电子技术基础课程教学改革,采取国家本科电子设计竞赛
机译:促进农业发展促进缅甸社会稳定。
机译:健美运动将在五个方面关闭
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