语文课堂容量浅谈

摘要

课堂容量的大小主要看授课者传授给学生多少新知识，培养了学生多少能力，开拓学生多大的学习空间、培养了学生怎样的价值观。语文学科本身有其独特性，向学生所传递的信息首先必须通过教师的仔细斟酌，哪些知识是学生需要了解的、哪些知识是学生需要掌握的，教师必须做到心中有数，整堂课必须围绕这些目标来进行。