“自主探究-小组合作”教学模式的教学实践

摘要

知识经济时代要求我们每个人具有终身学习意识，要具备很强的自主学习能力，还需要合作精神。通用技术的综合性强、重实践等学科特点，决定了自主、合作应该成为主要的学习方式。建立自主探究的课堂教学模式，也是新课改的主要精神之一，这样做能够调动学生的积极性，激发学生的创造热情，提高教学效率。因此，我们在通用技术教学过程中对“自主探究-小组合作”教学模式进行了深层次的探究和实践。