小实验在幼师物理教学中的作用

摘要

由于幼师学生物理基础差,偏科思想严重等特点,幼师物理课堂往往出现“一个口若悬河的老师,一群昏昏欲睡的学生”场面.要让幼师的物理课堂充满生命活力,不防多做一些小实验、小制作,小实验的开展可以激发学生学习物理的兴趣,巩固学生对物理知识的掌握,培养学生独立思考能力.