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培养学生的合情推理能力例谈——“小数点向左移动引起小数大小变化的规律”有感

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摘要

课堂教学中,教师应该根据教材内容对学生进行合情推理能力的培养.它不仅能够提高课堂教学质量,更重要的是有助于学生创新意识的培养和创新能力的提高.

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来源
《读写算（教研版）》 |2013年第1期|251-252|共2页
作者
满瑞敏;
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作者单位

江苏省徐州市太山小学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学数学教学; 合情推理能力; 培养;

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