从社会主义核心价值观公民层面出发加强班级管理

摘要

“倡导爱国、敬业、诚信、友善”是立足于社会主义核心价值观的公民个人层面。从公民个人层面看，“爱国、敬业、诚信、友善”，既是价值观也是一个公民应当具备的基本素质，也是作为一位公民做人的基本修养，本文从公民个人层面出发结合职业学校日常班级管理、德育教育，就如何渗透社会主义核心价值观公民个人层面的要求做些探索。