如何让QQ成为小学生数学学习的延续

摘要

为了进一步提高教育教学质量，课堂学习的延续应运而生。为了延续好小学生的数学学习，本文教师利用QQ，避弊趋利，让QQ架起沟通的桥梁，融洽师生关系；弥补课堂的短板，帮助答疑解难；锻造知识的容器，承载学习资源；激发挑战的热情，提高解题能力，引领学生更好地学习数学，促进学生良好发展。