小学语文课堂教学中小组合作学习的研究

摘要

基础教育课程改革的具体目标指出：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。“三步骤”具体方法为：预习、展示、反馈。这种新模式具有六个教学环节：1.创设情境；2.出示目标；3.自主学习；4.检测效果；5.教师点拨；6.巩固提高。