新教材学习方式的多样化

摘要

新教材的改革，学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。旧的学习方式过分强调接受和掌握，忽略了发现和探究，这种学习方式压抑了学生的兴趣和热情，影响了学生思维和智力的发展。转变学习方式就是要改变这种状态，把学习过程中的发现、探究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程，强调发现学习、探究学习。所以新教材的改革主旨是要求学习方式的转变。